¿QUIENES SOMOS?

Disleo Priego es una asociación sin ánimo de lucro, creada en 2019, por un grupo de familias con niños y niñas con dislexia y otras dificultades de aprendizaje, y por un grupo de profesionales de la educación.
  • Para las personas con dislexia, saber que son disléxicos proporciona orientación y un punto de partida para la autodefensa y las adaptaciones. Les ayuda a sentir que no están solos, que son parte de una comunidad de disléxicos que se enfrentan a luchas similares. Pueden mirar a otras personas con dislexia que están teniendo éxito y saber que pueden hacer lo mismo. Desarrollan una mayor conciencia de sí mismos sobre los desafíos específicos a los que se enfrentan y lo que pueden hacer para tener éxito, en lugar de asumir que son torpes o perezosos. Y pueden aprender a identificar y utilizar sus fortalezas tanto en la escuela como, más tarde, en el lugar de trabajo, aportando sus mejores activos al trabajo en cuestión, sabiendo qué tareas delegar y cuándo permitirse un poco de tiempo extra”.

​                                               (Dra. Sally Shaywitz.)
  •  Por ello es interesante formar parte de la asociación para entre todos generar repuestas a las mil dudas que cada día nos invaden.
  • La Asociación pretende dar respuesta a las necesidades educativas , sociales,  emocionales de las personas con dislexia o con otras dificultades específicas de aprendizaje.
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¿Qué es la dislexia y otras dificultades del aprendizaje

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Dislexia

 

La dislexia es una dificultad significativa en el aprendizaje de la lectura y de la escritura.

De origen genético y neurobiológico.

 

Se caracteriza por dificultades en el reconocimiento preciso y fluido de las palabras y por problemas de ortografía y decodificación. 

 

Estas dificultades provienen de un déficit en el componente fonológico del lenguaje, que es inesperado en relación con otras habilidades cognitivas que se desarrollan con normalidad y la instrucción lectora en el aula es adecuada. 

 

Las consecuencias o efectos secundarios se reflejan en problemas de comprensión y experiencia pobre con el lenguaje impreso que impiden el desarrollo del vocabulario.

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Discalculia 

Es una condición que afecta a la habilidad de adquirir destrezas matemáticas. El alumnado puede experimentar dificultades para entender conceptos numéricos, falta de comprensión intuitiva de los números y tener problemas para aprender hechos y procedimientos que involucren números.

 

Bajo rendimiento en el cálculo operatorio de adición, sustracción, multiplicación y división. En ocasiones, afecta a la compresión de problemas verbales aritméticos e interfiere en el rendimiento académico con un retraso en el cálculo por debajo de la media.

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Disgrafía

 

Son alteraciones en la calidad de la escritura o trazo gráfico, se caracteriza por una letra irreconocible. 

 

Por grafismos que producen la confusión de letras, letras sobreimpresionadas (en varios trazos), abiertas, retocadas, tamaño excesivamente grande o pequeño, grafismo tembloroso, líneas fluctuantes, espacio irregular entre los renglones, ausencia de márgenes y en general, por la falta de limpieza y organización.

 

Hay que descartar problemas neuromusculares, problemas emocionales.

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Disortografía

Es  la dificultad específica en la transcripción del código escrito de forma inexacta, con la presencia de grandes dificultades en la asociación entre el código escrito, las normas ortográficas y la escritura de palabras.

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