Disleo pretende en estas II Jornadas, dar un enfoque más práctico, donde queden reflejadas las necesidades de  los niños y niñas con DEA,  además de introducir una breve parte teórica en cada una de las charlas, nuestro objetivo es que tanto el personal educativo como las familias y demás personas interesadas, conozcan más de cerca qué necesitan los niños y niñas con dificultades, destacando la importancia de una educación inclusiva, que respete las diferentes formas de aprender, los ritmos de trabajo y la necesidad de unas adecuaciones que son fundamentales para lograr el éxito en cada una de las asignaturas.

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En las ponencias de estas Jornadas se tratarán diversidad de temas con los que pretendemos englobar una visión variada y qué incluya temas diferentes y nos dé posibilidades a la hora de trabajar, nos aporte conocimiento acerca de las dificultades de aprendizaje.

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Nos ofrecerá nuevas formas de intervención dentro de las novedades curriculares actuales.

Nuevas investigaciones en el ámbito de la escritura en niños y niñas con dislexia.

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El aprendizaje de segundos idiomas para niños y niñas con dislexia, disgrafía, disortografía, discalculia, las dificultades a las que se enfrentar a diario y el calvario que supone lograr el éxito en esta asignatura.

 

Importancia del lenguaje oral y de la detección temprana, programas preventivos y estimulación del lenguaje, sobre todo en primeros cursos escolares, tanto en infantil como en primer ciclo de primaria.

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La labor de las asociaciones, el papel que desempeñan aportando información a los responsables políticos, ámbito educativo y familiar, sindicatos, sobre la necesidad de apoyar las personas con dislexia y Otras Dificultades  de Aprendizaje de manera positiva, para evitar las consecuencias negativas causadas por una falta de adecuación educativa  y social, que puedan generar baja autoestima, bajo rendimiento y conducir a la exclusión social, y al abandono escolar.

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Las actividades que se proponen a través de las asociaciones y su amplitud, facilita el intercambio de información y buenas prácticas por medio de las redes educativas, sanitarias, sociales que permitan capacitar a las personas con Dificultades de Aprendizaje para alcanzar su máximo potencial y desarrollo.